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临颍怎么写临颍人写出了篇小说

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发表于 2020-5-15 02:22:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
临颍怎么写临颍人写出了篇小说没过几天,我终于见到了作者和他的作品。吕刚要是一位老师,在大郭乡何阁学校当校长◆。此前他用了两年时间伏案写作,不断构思。白天是学校工作和忙碌,夜晚面对孤灯,沉浸在写作之中。农村生活的经历为他写作提供了丰富的素材▲,他的作品里塑造了一个个鲜活的人物。《脊梁》这篇小说是以农村社会生活的发展为背景▪,展现了从解放初期土地改革到改革开放,农村的一系列变化,再现了生活,作者生活在临颍=,成长在临颍,笔下写的是临颍人最熟悉的生活,深受读者喜爱。更因为根植于临颍这片沃土▷,所以读着就象我们身边的人,身边的事儿。  当我看到这夲装订在一起的厚厚的打印出来的书稿的时候,我一下子吃惊了。  吕刚要老师出生在大郭乡一个农民家庭★,1988年毕业于漯河师范◇,分配到大郭乡二中教学。和千千万万的农村青年一样,怀揣着梦想,通过读书求学□,想走出农村这块贫困的黄土地,不再象父辈那样面朝土地背朝天○,临颍怎么写整天背个火鏊子,过着那锄禾日当午□,汗滴禾下土的生活。可命运向他开了个玩笑•。临颍怎么写考上学走了出去,通过知识改变命运,本想飞得更高更远◆,可是他毕业后被分配到母校教学□。生活一切仿佛回到了起点。再没有机会奔何更广阔的人生舞台。  在苦闷的日子里,文学作品给他一种力量=。路遥的《人生》《平凡的世界》李佩甫的《颍河故事》等让他产生了写作的动力。他要把祖祖辈辈生活的状况,他们的思想面貌写成作品,把生活在临颍土地上的父老乡亲写进作品◁,展现出一个个鲜活的面孔。他们的喜怒哀乐,他们的贫困生活,这些生活在低层的老农民,传承的几千年来的农村传统文化才支撑起中国农村社会发展的脊梁。 吕刚要老师说○,他在自已的住室小屋里,每天坚持写5000字左右,从2012年开始几年的构思酝酿,一下子文似涌泉。再也停不下来。家人,外人甚至同事对他不理解他,不支持不说☆,还有冷嘲热讽。尽管这样,仍然挡不住他埋头创作的热情。夏天酷暑,汗流夹背☆,蚊虫叮咬=,寒冬腊月■,一坐几个小时,手脚冰凉。所以作品是作者情感的表达,他所描写的是以来,几代农村人的生活状况,表达的是对农村的历史和现状的思考。对农村发展和末来的向往。 十月怀胎□,一朝分娩。历时一年,笔耕不辍。一部50多万字的小说终于问世了▽。 这部作品已得到广泛关注,有个出版社编辑看后,决定可以分为上下集出版☆。但出版经费需五万元。以后售书还得作者去做。做为一名农村教师,工资低•,仅能养家护口。这让作者犯了难•。所以至今未能和广大读者见面。是金子总会发光的。我们正在努力,让广大在外的老乡尽快读到这部作品。  为什么眼里噙满了泪水?因为我爱这片土地。-”这是诗人艾青的诗句★。当我读了吕刚要老师的小说《脊梁》后,我才有了更深刻的体会。临颍怎么写这里我想▲,在外的老乡每当看到家乡的人和事一样会情不自禁地流出眼泪。
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